实验目的

　　1、通过安装直流电动机模型，进一步理解磁场对通电导体的作用原理。
　　2、了解直流电动机的基本构造和工作原理。

　　1. 通过增大电流、增强磁场，可以使电动机的转速变快。即改变电流大小、改变磁场的强弱可以改变电动机的转动速度；
　　2. 改变电流的方向或磁场的方向中的一个，可以改变电动机转动的方向。

　　这个实验所涉及的内容，往往考查电动机的转动速度与哪些因素有关，转动的方向与哪些因素有关。

　　1. 要改变直流电动机转动的方向，下列措施中可行的是（    ）
　　A. 增加磁体的磁性                   B. 增大电源电压
　　C. 增大线圈中的电流                 D. 改变线圈中的电流方向

　　2. 要改变直流电动机的转速，下列措施可行的是（    ）
　　A. 把电源两极对调                   B. 把磁铁的磁极对调
　　C. 改变线圈中电流的大小             D. 同时对调电源两极和磁铁两极

　　3. 如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是（     ）
 　　A. 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置
　　B. 图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动
　　C. 图中绘出是的交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流
　　D. 图中绘出是的交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流

 

　　1820年，奥斯特成功地完成了通电导线能使磁针偏转的实验后，当时不少科学家又进行了进一步的研究：磁针的偏转是受到力的作用，这种机械力，来自于电荷流动的电力。那么，能否让机械力通过磁，转变成电力呢？著名科学家安培是这些研究者中的一个，他实验的方法很多，但犯了根本性错误，实验没有成功。
　　另一位科学家科拉顿，在1825年做了这样一个实验：把一块磁铁插入绕成圆筒状的线圈中，他想，这样或许能得到电流。为了防止磁铁对检测电流的电流表的影响，他用了很长的导线把电表接到隔壁的房间里。他没有助手，只好把磁铁插到线圈中以后，再跑到隔壁房间去看电流表指针是否偏转。现在看来，他的装置是完全正确的，实验的方法也是对头的，但是，他犯了一个实在令人遗憾的错误，这就是电表指针的偏转，只发生在磁铁插入线圈这一瞬间，一旦磁铁插进线圈后不动，电表指针又回到原来的位置。所以，等他插好磁铁再赶紧跑到隔壁房间里去看电表，无论怎样快也看不到电表指针的偏转现象。要是他有个助手，要是他把电表放在同一个房间里，他就是第一个实现变机械力为电力的人了。但是，他失去了这个好机会。
　　又过了整整6年，到了1831年8月29日，美国科学家法拉第获得了成功，使机械力转变为电力。他的实验装置与科拉顿的实验装置并没有什么两样，只不过是他把电流表放在自己身边，在磁铁插入线圈的一瞬间，指针明显地发生了偏转。他成功了。使磁铁运动的机械力终于转变成了使电荷移动的电力。
　　法拉第迈出了最艰难的一步，他不断研究，两个月后，试制了能产生稳恒电流的第一台真正的发电机。标志着人类从蒸汽时代进入了电气时代。
　　一百多年来，相继出现了很多现代的发电形式，有风力发电、水力发电、火力发电、原子能发电、热发电、潮汐发电等等，发电机的构造日臻完善，效率也越来越高，但基本原理仍与法拉第的实验一样：少不了运动着的闭合导体，少不了磁铁。