高中化学 > 氨气的喷泉实验
氨气的喷泉实验
操作方法 用干燥的圆底烧瓶收集氨气,集满后用带玻璃管和滴管(滴管里预先吸入水)的双孔胶塞塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯里,烧杯里的水事先加入少量的酚酞试液,挤压滴管胶头,使少量水进入烧瓶。实验时应注意烧瓶必须干燥,滴管吸水后外壁擦干,而且尽可能使氨气收集满一些。 实验现象 烧杯里的水由玻璃管吸入烧瓶形成红色喷泉。 1.形成喷泉,说明氨极易溶于水; 2.水进入烧瓶后酚酞试液呈红色,说明氨溶于水后,水溶液呈碱性。 1、氨气的物理性质—极易溶于水的考查;2、氨水的弱碱性。
1、下列液体中含微粒种类最多的是 () A、液氨 B、氨水 C、NaCl溶液 D、盐酸 试题难度:易 2、在下图所示的装置中,烧瓶中充满干燥气体a,将滴管中的液体b挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体b呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶。则a和b分别是
试题难度:中 3、同温同压下,两个等体积的干燥圆底烧瓶分别充满①NH3和②NO2,进行喷泉实验,经充分反应后,瓶内溶液的物质的量浓度为( ) A、①>② B、①<② C、①=② D、不能确定 试题难度:难 氨水在中学化学实验中三应用 ①用蘸有浓氨水的玻璃棒检验HCl等气体的存在;②实验室用它与铝盐溶液反应制氢氧化铝;③配制银氨溶液检验有机物分子中醛基的存在。 人工固氮和天然固氮 1、人工固氮 工业上通常用H2和N2 在催化剂、高温、高压下合成氨。 最近,两位希腊化学家,位于Thessaloniki的阿里斯多德大学的George Marnellos和MichaelStoukides发明了一种合成氨的新方法(Science,2Oct.1998,P98)。在常压下,令氢与用氦稀释的氮分别通入一加热到570℃的以锶-铈-钇-钙钛矿多孔陶瓷(SCY)为固体电解质的电解池中,用覆盖在固体电解质内外表面的多孔钯多晶薄膜的催化,转化为氨,转化率达到78%;对比:几近一个世纪的哈伯法合成氨工艺通常转化率为10至15%!他们用在线气相色谱检测进出电解池的气体,用HCl吸收氨引起的pH变化估算氨的产率,证实提高氮的分压对提高转化率无效;升高电流和温度虽提高质子在SCY中的传递速度却因SCY导电率受温度限制,升温反而加速氨的分解。 2、天然固氮 闪电能使空气里的氮气转化为一氧化氮,一次闪电能生成80~1500kg的一氧化氮。这也是一种自然固氮。自然固氮远远满足不了农业生产的需求。 豆科植物中寄生有根瘤菌,它含有氮酶,能使空气里的氮气转化为氨,再进一步转化为氮的化合物。固氮酶的作用可以简述如下: 除豆科植物的根瘤菌外,还有牧草和其他禾科作物根部的固氮螺旋杆菌、一些原核低等植物——固氮蓝藻、自生固氮菌体内都含有固氮酶,这些酶有固氮作用。这一类属自然固氮的生物固氮。 探讨课题
用氨气进行喷泉实验时,烧瓶内的氨气纯净与否影响所得氨水的浓度吗?为什么?
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