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用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
 
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1白话原理

叶绿体本身呈绿色,不需要染色即可观察。观察线粒体使用的染色剂是健那绿染液,健那绿染液分布在整个细胞中,分布在线粒体内的染色剂会被氧化,呈现蓝绿色,其他部位的染色剂被还原,呈无色。

2拨云见日

1)观察叶绿体要选用新鲜的材料,可以使用黑藻叶片或菠菜稍带叶肉细胞的下表皮,材料中的叶绿体体积较大、数目较少,便于观察到单个叶绿体的形态。

2)叶绿体在细胞内随细胞质的流动而不断运动。

3)我们可以通过适当提高温度、补充光照、割伤部分叶肉细胞等方式提高细胞质的流动速度,这样叶绿体的运动更明显。

4)活细胞的线粒体可以被染色,细胞死亡后,蓝绿色就会褪去。

5)健那绿在有的教材中也称为詹纳斯绿B,该物质不同于甲基绿染色剂。

1. 用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是

A. 叶绿体在细胞内是固定不动的        

B. 叶绿体在细胞内是均匀分布的

C. 叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因    

D. 叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体

释疑:叶肉细胞内同时含有叶绿体和线粒体,叶绿体随细胞质的流动而不断运动。

答案C

 

2. 用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体

A. 具有双层膜          B. 呈绿色带状   C. 内部有许多基粒     D. 呈绿色椭球形

释疑:黑藻的叶绿体呈椭球状,水绵的叶绿体呈带状,叶绿体内的基粒以及双层膜结构需要在电子显微镜下观察。

答案D

 

3. 用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是

A. 将物镜对准通光孔               B. 先用高倍镜,后用低倍镜观察

C. 移动装片可确定污物在物镜上          D. 使用高倍镜时,用粗调节器调节

答案A

 

4. 用普通光学显微镜观察切片,当用低倍物镜看清楚后,转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是   

A. 物体不在视野中央                       

B. 切片放反,盖玻片在下面

C. 低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面   

D. 未换目镜

释疑:物体如不在视野中央,则看不到物体,低倍镜下看到目标后换高倍镜时,不需要换目镜。切片放反之后,由于载玻片的厚度比盖玻片大得多,物镜镜头与被观察的物体之间的距离太大,高倍下不能形成清晰的物像。

答案D

 

5. 用显微镜观察叶绿体和细胞质流动. 请回答:

1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?

2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?

3)叶绿体的形态和分布随       的强度和方向的改变而改变。

释疑:(1)幼嫩的根中没有叶绿体,其他的细胞器多与细胞基质的颜色大致上相同,观察时因没有参照物而难以看到细胞质的流动。

2)显微镜在使用时,应先用低倍镜观察,在低倍镜下找到要观察的目标,然后再用高倍镜观察,如直接用高倍镜观察最常见的问题是不好找到要观察的对象。

3)叶绿体的形态和分布随光照的强度和方向的改变,以有利于叶绿体能够更好地吸收光能和避免强光对叶绿体的损害。

答案:(1)幼叶中存在叶绿体,便于细胞质流动的观察,幼根中细胞质流动没有明显的参照物,不便于观察;

2)可能会找不到观察对象,还可能会出现高倍镜镜头压破玻片(损坏镜头);

3)光照。

 

1. 显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为

A. 2             B. 4              C. 8                    D. 16

 

2. 在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物细胞的质壁分离和复原、用花生子叶切片鉴定脂肪的三个实验中,共同点是

A. 都需要使用光学显微镜观察          B. 都需要对实验材料进行染色

C. 提高温度将使实验结果都更加明显    D. 都不需要使实验对象保持活性

 

3. 很多生物学实验都需要制作临时装片,在显微镜下观察,下列实验步骤不正确的是

A. 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片染色洗去浮色制片观察

B. 观察细胞中叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察

C. 观察细胞有丝分裂:解离洋葱根尖漂洗染色制片观察

D. 观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片观察滴入0. 3g/mL蔗糖溶液观察

 

4. 下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是  

A. 换高倍镜前,需在低倍镜下将观察目标移至视野中央

B. 换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准螺旋调焦

C. 换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离减小

D. 换高倍镜后,视野会变暗,需增加进光量

 

5. 下图是用光学显微镜观察某植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是

①转动细准焦螺旋       ②转动粗准焦螺旋

③移动装片    ④调节光圈(或转换反光镜)

       ⑤转动转换器

       A. ③—⑤—②—①                  B. ④—③—②—⑤ 

C. ③—①—④—⑤                         D. ③—⑤—④—①

 

6. 下列关于叶绿体在细胞中的分布,正确的是( )

A. 在强光下,叶绿体以其侧面对着光源,以利于接受较多的光

B. 在弱光下,叶绿体以较大的面对着光源,以可接受更多的光

C. 在弱光下,叶绿体会较多地聚集在背光的一侧

D. 对于一般的叶片,背光面的细胞中含有较多的叶绿体

 

7. 某同学想观察小麦根细胞质流动,于是做了如下实验:

步骤:剪下一段长0.51cm的带有根毛的小麦根,纵剖成两半。让剖面向下,放在载玻片上,然后加入12滴预先制备的蔗糖溶液,盖上并轻压盖玻片。观察时,先放在低倍镜下找到根毛区,再选取一个根毛细胞换用高倍镜观察。

1)根据根毛细胞的细胞质的特点,观察它的细胞质流动,该同学的显微镜应采取_____反光镜、_____光圈,观察效果会更明显。

2)实验中,该同学滴加蔗糖溶液的目的是_____________________

3)该同学选择根毛区观察的原因是_____________________

4)实验时,老师要求该同学将盖玻片四周用凡士林封好,原因是_________________

 

8. 细胞是生命活动的基本单位,目前对细胞结构的研究已深入到亚显微水平。

1)下图显示了某高等植物细胞的部分结构。

①图中还有很多重要的细胞结构没有被显示出来,请至少写出三个:         

②若把图中结构2单独提取出来,保持其完整性,它能够一直进行正常的生理活动吗?为什么?

③现有新鲜的菠菜叶、新配制的1%健那绿染液、消毒牙签及其他必需的仪器用具,要观察图中结构1的形态和分布,请简要写出主要实验步骤。

2)生物膜研究是生物学研究的重要领域。用荧光物质标记某动物细胞的膜蛋白或膜脂,然后用激光束照射细胞表面某一区域,使被照射区域的荧光变暗并最终形成一个白斑。试推测:停止照射后,随着时间的推移,呈白斑的这个区域将会出现什么现象?你推测的依据是什么?

1. B 

2. A 

3. B 

4. B 

5. D 

6. B

 

7.1)平面 

2)维持根毛细胞的生活状态

3)此处细胞生命活动旺盛,细胞质流动较快

4)避免水分蒸发导致蔗糖浓度提高,影响实验效果。

 

8.1)①细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、液泡等

②不能。因为细胞才是生命活动的基本单位。

③用消毒牙签取口腔上皮细胞→加入健那绿染液染色→制成临时装片,用显微镜观察。

2)该区域白斑消失,逐渐恢复荧光   推测的依据是膜具有流动性

探讨课题

1、健那绿和甲基绿的染色原理有何区别?

2、可以使用叶肉细胞来观察线粒体吗?为什么?

3、细胞质的流动有何生理意义?

 

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