许多中学生患了“语言恐惧症”，害怕写作，每每到写作，写到三四百字就没词了。然后皱着眉头，咬着笔头，像挤牙膏似的硬挤出800字，挤完后，自己也不知所云，得分情况便可想而知了。
　　这就说明我们在写作时，没有巧妙联想和大胆想像，写作时写什么就盯着什么，直统统的写，自然是写不出几个字就没词了。
　　想是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程。它能帮助人们打开记忆的仓库，突破题材的局限，向横处扩展，往纵处延伸，变单薄为充盈，让风马牛成为一个整体，从而使文章血肉丰满，主题深刻，达到出奇制胜、感人至深的艺术效果。
　　我们先看看余秋雨先生的散文《都江堰》：
　　我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。
　　长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕阳、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。
　　余秋雨先生是要写都江堰，却先由都江堰联想到了长城。写了这么两段共207个字了还没有真正开始写都江堰，这比把眼睛死盯住一个地方写不知要强多少呢。
　　再看看2003年的高考优秀作文《爱莲说》：
　　情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为之震惊；夏季炎炎，紫罗兰、玉兰花散发着淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直、高洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
　　你看，明明写的是莲花，却联想到了牡丹芍药、秋菊寒梅，整整一段内容，精彩至极。
　　的确，在写作中运用联想，不仅能拓宽思路丰富内容，还能加长篇幅，何乐而不为呢？
　　人的个性化思维往往要通过丰富的想像和联想来展现，另一方面，有了丰富的想象和联想，个性化内容才不至于单薄轻飘。福州三中郭静仪写《我是谁》时，发挥了新奇的个性化联想和想像：
　　“我想，我是一首诗。每天日出日落，云卷云舒，深味世间万象。不同年龄、不同季节、不同时刻的我，是不同的诗。有时稳重踏实，像一首格律诗；有时活泼开朗，像一首自由诗；有时细腻善感，像一首婉约诗；有时热烈奔放，像一首豪放诗……我是诗，但我不敢说我是轻盈游荡于时空之间、与天地相对而坐、博大精深的唐诗；也不是乘驾琴瑟空灵的翅膀、在千年摇曳的烛光里涉水而来的宋词……我只是携着上苍赐予的灵性，来到人间……我想，我是一棵树吧。当绿意覆满了树冠，树静静地将芬芳洒向每个人心上；当烈日炙烤，树偏要在各种思绪纷扰下长得更茁壮、更茂盛；当西风萧瑟，树只在寂静中低语，不管秋风秋雨的浇淋……我是树，但我不是被羁绊得没有自由的树……我愿意像树那样无声无息，奉献出生命的每一份绿色。”
　　这里既有联想，又有想象。先将自己联想为诗，又联想为树，然后分别对诗和树展开生动具体的想像。

　　今天，我给大家讲一个故事：
　　一只小蜗牛见到一只老鹰，飞上了金字塔顶，非常羡慕，也想爬上金字塔顶。于是，他爬呀，爬呀，终于爬上了金字塔顶。
　　这个故事好听吗？不好听！为什么呢？因为它太单调了。那么，我们张开联想和想像的翅膀，加入一些生动的细节，把这个故事讲得生动活泼，人人都爱听，多好呀。
要求：
　　1、字数不少于800。
　　2、可以尽情地联想和想像，但要合理。
　　3、当然，不要忘了加入适当的景色描写，因为景色也是一种想像。