也许你正在为写不好作文而苦恼;也许你正在为不会欣赏诗歌而焦虑;也许你正在为语文成绩上不去而一筹莫展……。那么,来吧,同学们!就让金乾波老师——这个曾经带出过陕西省文科高考状元、有着深厚文学功底并且深受学生欢迎的老师引领你去解决学习上的困惑,感受学习语文的快乐吧!

 
 
     
 
 

第四讲 用活动词
  1、体会精妙动词的趣味。语言的妙趣就在于把大家司空见惯的东西,用准确的生动的词再现出来。
  2、树立用活动词的意识。坚决抛却“套板反应”,动作也许很平常,很普通,但要用不平常不普通的动词准确表述。
  3、会用新颖别致的动词准确描写一段动作。
 
  人们乐道王安石的“绿”字(春风又绿江南岸),李清照的“瘦”字(“李三瘦”——露浓花瘦,薄汗轻衣透《点绛唇·蹴罢秋千》;知否,知否,应是红肥绿瘦《如梦令·昨夜风疏雨骤》;莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦《醉花阴·九日》),李煜的“愁”字,杜甫的“过”字……所谓锤句锻字,竟然都在动词上了。生动,生动,活的才能动,动了方能活呢。杜甫的“牵衣顿足拦道哭”,七个字里四个动词,形象能不凸现吗?试想,如果要描写两山之间有一道细水,“流”亦可,“漫”亦可,“窜”亦可,但若用个“夹”字,两山便有了“窄”的形象,水便有了“细”的注脚。看看大师们的力作,对他们刻画人物时所使用的动词做一番推敲,从诸多个例中管中窥豹,从而悟出一点运用动词的门道,对初学者不无裨益。
  先看下面1-5例——
  1、“温两碗酒,要一碟茴香豆。”孔乙已便排出九文大钱。
  2、他(孔乙已)从破衣袋里摸出四文大钱。
  3、华大妈在枕头下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装进衣袋,又在外面按了两按。
  4、老栓慌忙摸出洋钱,……黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞给老栓,一手抓过洋钱,捏一捏。
  5、他(阿Q)走近柜台,从腰间伸出手来,满把是铜的银的,往柜台上一扔说:“现钱,打酒来!”

  以上5例刻画的都是人物掏钱时的动作,但由于人物身份不同,掏钱的动作和神态迥异。作者精心选择了几个不同的动词,几笔勾勒,人物性格及形象便跃然纸上。例1中,孔乙已没有钱,不可能财大气粗地“扔”,也不会虚张声势地“摔”,而穷酸且又死要面子的他却偏偏要在“短衣帮”面前装出一副斯文富有的样子,一个“排”字形象而又逼真地刻画出他装腔作势、神气十足的模样,也准确地凸现出他拮据的经济状况。等到他被丁举人打折了腿,穷困潦倒之际再来酒店时,以前的神气荡然无存,例2中的“摸”字便凸现出他此时的经济拮据和精神颓废。例3中华大妈的“掏”,华老栓的“装”、“按”,不仅形象地表现出华家拮据的经济状况,也传神地刻画出了他们谨慎小心的性格。例4中的“抓”形象而准确地刻画出康大叔拿钱时的迅疾和野蛮,“捏”字更是准确而传神地表现出这个职业刽子手数钱的“高明”与“娴熟”,这个收钱的动作也似乎只有康大叔之流才具备,咸亨酒店的掌柜及华老栓们收钱时似乎永远不会这样大方,他们只会慢慢地数。没有钱的阿Q偏巧发了一回小财,爱显耀的他肯定会在“穷朋友”面前摆阔,例5中的“扔”字准确而简洁地刻画出阿Q财大气粗的阔绰模样。试想,以阿Q性格论,如果没有几个银子“发烧”,他只能是老老实实、心平气和地“掏”出,“摸”出银子,可怜巴巴地放在柜台上,断不会“扔”;倘若华老栓发了财,他大概只会小心翼翼地装进衣袋,藏在家中不起眼的角落里,决不至于像阿Q一样“发烧”似地摆阔。
  这样的例子举不胜举,从以上例中,我们可以得知,表现同一动作的动词或许有一连串,但适合于特定场合、特定人物的只有一个。诚如著名作家福楼拜所说:“无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多,而你必须把这惟一的句子、惟一的动词、惟一的形容词找出来。”因而动词的选择,首先要用得准。
  再看以下6-9例——
  6、只有穿长衫的,才踱进店里面隔壁的房子,慢慢地坐喝。
  7、他对于我,渐渐的又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
  8、(华大妈)变了一点脸色,似乎有些不高兴,但又立刻堆上笑。
  9、苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一丝活气。

  以上4例都有一个共同特征,各因为有一两个动词用得精妙而使句子乃至于段落生辉。例6中,咸亨酒店的“长衫”自然是属于那种很会享用的养尊处优一族,文章用一“踱”一“坐”便活画出他们悠闲自在的神情。例7中“榨”字不仅形象地凸现了车夫形象的高大和人格魅力,也形象地刻画出对“我”心灵的触动和震撼。尽管华大妈对“痨病”二字满心忌讳,但话由于出自骄横暴戾的刽子手康大叔之口,加上康大叔刚卖给小栓治病的“人血馒头”,也算得上是小栓的救命恩人,再说生意人讲究的是和气生财,华大妈纵有千般不满、万般怨忿,也不便流露情绪,例8中的“变”、“堆”逼真地刻画出善良而又迷信的华大妈对儿子的疼爱和对康大叔之流不满而又无奈何的心理。而例9中的“横”,仅一字便形象而传神地刻画出故乡的荒凉、萧索和衰败,使读者的心也“禁不住悲凉起来”。
  最后请品析10-12例——
  
10、我母亲早已迎了出来,接着便飞出八岁的宏儿。
  11、杨二嫂发现了这件事,自己很以为有功,便拿了那狗气杀,飞也似的跑了。
  12、好不容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。

  上面3例均选自鲁迅的小说《故乡》。一般来说,选词炼字,最忌讳的就是同一词在同一篇文章中反复出现,然而大师们往往独运匠心,借用特定的语境,灵活地运用同一动词,准确而传神地刻画出不同的人物性格,并且使文章富有意境。例10中的“飞”字活脱脱写出了宏儿的天真烂漫、步态轻捷急于见亲人的迫切心情。例11中,为了一个狗气杀,杨二嫂竟不顾路的高低不平和小脚易摔倒的危险,一个“飞”字活现了她的自私和贪财。而例12中的“飞”是“我”盼望闰土到来的愿望得以实现时无比兴奋的心情在步态上的反映。三个“飞”让三个人物形象活灵活现,呼之欲出,从中让我们领略了大师们在用字上的工夫。
  揣摩、品味大师们对动词的选择和推敲,不难发现,选用动词刻画人物形象,首先要用得准,比较选择出适合特定人物在特定场合的那一个;其次要用得精,力求以少胜多、以一当十;最后要用得活,活用同一词,写活不同的人物形象。
  需要我们积累学习的的例子——
  
1、月涌大江流。
  2、烟笼寒水月笼纱。
  3、红杏枝头春意闹。
  4、只见那老头一纵,扑向梳妆匣。
  5、鹰击长空,鱼翔浅底。
  6、阳光从云的缝隙中直射向大地。
  7、满载一船星辉。
  8、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这是我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

  这几句都是以练字出新而流传于世的句子。例1的“涌”字,写出了又圆又大的月亮,从波涛汹涌的江面上,一点一点地露出的经过,有动感,有气势,有声音,有色彩。峻青在《海滨仲夏夜》中化用了这个“涌”字,给人留下深刻的印象。例2的“笼”字,把薄雾和月光写得朦胧轻盈而且博大无边,像一个罩子一样,把“寒水”和“沙”盖得严严实实,又使得景色若隐若现。朱自清先生在《荷塘月色》中把月光比作笼着轻纱的梦,可能出自于此。例3的一个“闹”字,用通感的手法,写尽了春意盎然的枝头,蜂来蝶往,一派提热闹景象。例4出巴尔扎克的《守财奴》,“纵”和“扑”是施耐庵用来写武松打死的那只老虎的,这里却用来写一个老头,足见金子对他有多大的吸引力,见了金匣子,他居然像老虎或小孩一样灵活有力,活化出一个爱金子如命的吝啬鬼。

怎一个“谢”字了得
陕西省镇安中学  金乾波

  认识你,是在蓝色的年龄,那时,你还是小开本,月刊。在你的精神桃源里,我的生活单纯而快乐。
  毕业后,被分配到边远的山区初小,你是我清苦生活中的一盏心灯。因为有你,高寒的环境,恶劣的工作条件,没有让我倒下。等你,是我惟一的期盼;读你,是我最开心的节日。在你的呵护下,我参加自考,从中专一路杀到本科。工作也随之变动,完小、初中,直到以第一名的成绩招聘到省级重点中学。
  开学的第一天,我抱着你,厚厚的一摞,走进教室。因为有你,我走进了学生的心,真善美的种子深深地扎进孩子们的心田。
  几经辗转,我出落成问题青年。那年暑假,有人介绍一位女孩,见面的暗号是手持一本书。临行前,我顺手拿了案头的《小小说》。到了地点,四处望了望,没见到女孩,便坐在大石头上看了起来。
  不知过了多长时间,猛一抬头,一位打扮可人的姑娘站在面前。我急忙站起来,不好意思地向她笑了笑。她倒没责怪的意思,轻轻地说:“你看得很专心。”我说:“《小小说》办得太好了!”于是,我邀请她坐下,把我最感动的几个故事讲给她听,并做了点评,她也不时地插话发表意见。我们边看边谈,一会儿我把杂志递给她,一会儿又拿回来,轻声地为她朗读文章中的某个段落……
  不知不觉两小时过去了,她看看手表说要回去。我羞赧地说:“还没谈正事呢!”她说:“今天时间不够了,改日再说吧。”我约她三天后在老地方见面,她略作沉思,点了点头。走了几步,她突然转过身对我说:“把《小小说》借我看看,好吗?三天后还你。”“好啊!”我喜出望外地把书递给她,她莞尔地一笑离去了。
  一年后,我们步入了婚姻的殿堂。在妻子的激励下,我开始创作小小说,竟然有几篇发表了。添了女儿,别人问我为女儿作什么储蓄,我指着书架上整排的《小小说》,自豪地说:“这叫智力投资,懂不!”
  在我的人生历程中,你时时刻刻伴随着我:失落时,你催我奋起;得意时,你使我清醒。我对你的感情,怎一个“谢”字能表达得了?


橄榄林
陕西省镇安中学高2004级(5)班  陈健

  每到农历五月,我都要去一片生机勃勃的林中徘徊,那一颗颗小小的、生脆的青果所散发出的清香,从空气中汩汩地流入我的血液。
  “给!”她小小的手掌伸到我的眼前,一颗小小的、生脆的青果在她的手心滚动。
  我小心翼翼地拈过来,放在鼻子下嗅了嗅,那是一种自然的味道。我忍不住将青果放在嘴边。
  “别吃,很苦的!”母亲忙来阻拦我。
  我看了看站在母亲身后的她,她的眼神是那么坚定有神。我拨开母亲的手,轻轻咬下一口生涩的青果。
  “呸,真苦。”我忍不住将刚咬下的一小块吐掉。
  她走上来,将手中的青果咬下一口,是顺着我的牙印咬下的。她嚼着,皱了皱眉,但依然嚼着。
  终于,她展开了眉头,将青果塞回我手中:“这橄榄刚开始嚼很苦,可是苦过之后就有一种甘甜。你的腿也是一样,不吃些苦,你就永远不会站起来。”
  “我知道我不会,我也不想站起来,除非到了猴年马月!”我歇斯底里地大喊大叫,车祸后,我常常这样。
  她静静地站着,好像被我的狂叫惊呆了。过了好久,她才轻轻地说:“现在不正是猴年马月么?”
  她的声音如一缕阳光,射进我心灵最暗的角落,我似乎听到南极的冰块訇然坍塌。从她明亮的双眸中看到了我手中的青果,我情不自禁又咬了一口。
  依然很苦,我又想吐掉,但看到她的眼睛,我打消了这一念头,继续嚼着。
  我开始下床练习走路,尽管我的双腿不听使唤,但我依然坚持,坚持。
  我的腿肿了又消了,麻木了又有知觉了,母亲也跟着哭了笑了,又哭了,又笑了。
  终于,我尝到了青果的甘甜,一种无法用言语形容的甘甜,它流进我的心里,连母亲也尝到了,但是惟有她——送我橄榄的女孩没有尝到。她在送我橄榄后活了半年,她患了白血病。
  我带着亲手为她摘的橄榄,来到她的墓前。每一颗我都要嗅一嗅,然后放在她的面前。
  我从此有了自己的一片橄榄林,一片充满生机的橄榄林。

  总有许多经典的动作,定格在我们的头脑里,如毛泽东主席去重庆谈判的挥手之间,王军霞夺冠后身披国旗绕场一周,杨利伟走下神舟五号,乔丹一球定胜负缔造七夺NBA总冠军的神话等等。请拈起我们的生花妙笔,记载我们记忆深处的经典动作,让瞬间化为永恒。
  要求:
  1、可以是电视电影中看到的,也可以是生活中的细节。但请注意,动作描写是为了表达中心思想,是为了刻画人物,是为了传情达意的,我们不能为了描写而描写。
  2、一定要想法设法,用活动词。如果能用一些前人没用过的动词,就算成功。
  3、可参考朱自清先生的《背影》中描写父亲过铁道买桔子的描写。